老師讓我們唱的
这是作者晚年回忆江南风景时写的词,共三首,这是第一首。词的开头,抒发了作者对江南美景的总体印象和深刻的怀念之情。首句以一个“好”字,摄尽江南春色的种种佳处,而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时,只有“好”才能“忆”不休,因此,此句又与末尾句子“能不忆江南”相呼应。次句点明江南风景的“好”并非来自传闻,而是作者在杭州时的亲身体验与感受。三、四两句对江南的“好”进行形象化的阐述,突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩,给人以光彩夺目的强烈印象。其中,既有同色间的相互烘托,又有异色间的相互映衬,充分显示了作者善于着色的技巧。最后以“能不忆江南”结束全词,既表现了作者对江南春色的无限赞叹与怀念,又形成一种悠远而又深长的韵味,把读者带入余情摇漾的境界之中。全词风格清新,语调轻松活泼。
特别喜欢的诗 ,反复诵读。古诗真的太有韵味了。
忆江南 [唐]白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 江南忆, 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子, 郡亭枕上看潮头。 何日更重游? 江南忆, 其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶, 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢?
配的音乐太次了,pass
忆江南 [唐]白居易 其一 江南好, 风景旧曾谙: 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 其二 江南忆, 最忆是杭州: 山寺月中寻桂子, 郡亭枕上看潮头。 何日更重游? 其三 江南忆, 其次忆吴宫: 吴酒一杯春竹叶, 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢?
真好听
译文:江南好,风景是那样的熟悉。日出时,在朝阳的映衬下,江畔的鲜花比火还要红艳,春天的江水清净明澈碧如蓝草。这样的江南又怎能不使人回忆?
这首《忆江南》是白居易晚年居住在洛阳时所作,词中充满了他对江南的喜爱和怀念之情。原来,白居易曾在杭州做过两年的刺史,又在苏州做了一年有余的刺史,对江南的风景十分熟悉。因此,当他在晚年回忆自己的青年时光时,便想到了在江南水乡为官的情景。自然而然地将其诉诸笔端,记录了下来。#听见古诗词#
白居易在青年时期曾漫游江南,旅居杭州,应该说他对江南有着相当的了解。当他因病卸任苏州刺史,回到洛阳后12年,也就是他67岁时,写下了这三首《忆江南》,可见江南美景在他心中的地位。
这是一首怀念江南风景的小词,风格清新,语言轻松活泼。词首句用一个“好”字写出作者对江南风光的总体印象,总括江南的明媚风光,制造悬念—为什么作者要说江南好呢? 第二句的“谙”字,表达了诗人对江南的深切怀念,揭示出作者对江南风光是十分熟悉的,不会无缘无故说“江南好”,继续为词的下文做铺垫。 三四两句具体描绘江南美景,诗人用“江花”“江水”的特写展现了江南景色的绚丽多彩。“红胜火”的姜花呈现出一片欣欣向荣的繁茂景象;“绿如蓝”的江水则给人以活泼、清澈之感。而且江水与蓝天交相辉映,更显出一派清丽和谐的景象。 结尾一句反问,将作者对江南的热爱、怀念之情推向极致,极具感染力,同时也激发出读者对江南美丽风光的向往之情。
我在四年级老师就给我们方文这首歌了
好听。是老师说了要听的,还要背。
♥
这首课本上学过的诗,在记忆中几十年了。今天才听到被人谱写成了歌。听了觉得非常舒服。好听。
我刚刚也唱了一首《忆江南》,快来听听吧~
我在四年级下,学这首诗的时候,老师就给我们放了这首歌。
江南好,风景旧曾谙;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州;山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游! 江南忆,其次忆吴宫;吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢!
想要伴奏
你好我是三年级
12.7万粉丝 35专辑
儿童诗教开创者,孩子们都喜爱的古文老师,千万家庭信赖的“背诗神器”。 婷婷姐姐把600余首古诗词唱成歌,被18000所学校引进语文课堂,全网播放量50亿+。